शिक्षा

केरल में इस्लामी संस्थान ने संस्कृत पढ़ाकर मिसाल कायम की



त्रिशूर: एक इस्लामी संस्थान में लंबे सफेद वस्त्र और सफेद सिर के कपड़े पहने छात्र अपने हिंदू गुरुओं की चौकसी के तहत संस्कृत में ‘श्लोक’ और ‘मंत्र’ का पाठ करते हैं, जो मध्य के त्रिशूर जिले में एक मुस्लिम शैक्षिक संगठन को अलग करता है। केरल.
“गुरुर ब्रह्म गुरुर विष्णु, गुरुर देवो महेश्वर, गुरुर साक्षात परम ब्रह्म, तस्माई श्री गुरवे नमः,” ऐसा ही एक छात्र अपने प्रोफेसर द्वारा संस्कृत में ऐसा करने के लिए कहा जाता है।
“उत्तम (उत्कृष्ट),” प्रोफेसर संस्कृत में जवाब देते हैं, क्योंकि एक अन्य छात्र ने उनसे पूछे गए एक अलग ‘श्लोक’ को पढ़ना समाप्त कर दिया है।
कक्षा में छात्र और प्रोफेसर के बीच होने वाली सभी बातचीत संस्कृत में होती है।
इसके पीछे का उद्देश्य संस्कृत पढ़ानाउपनिषद, पुराण, आदि छात्रों में अन्य धर्मों के बारे में ज्ञान और जागरूकता पैदा करना है, शरिया और उन्नत अध्ययन अकादमी के प्राचार्य ओनामपिल्ली मुहम्मद फैज़ी (के रूप में) मलिक दीनार इस्लामिक कॉम्प्लेक्स (एमआईसी) द्वारा संचालित, ने कहा।
एक अन्य कारण, और मुख्य कारण, एमआईसी आसास में छात्रों को संस्कृत पढ़ाने के लिए फैज़ी की अपनी शैक्षणिक पृष्ठभूमि थी क्योंकि उन्होंने शंकर दर्शन का अध्ययन किया था।
“इसलिए, मैंने महसूस किया कि छात्रों को अन्य धर्मों और उनके रीति-रिवाजों और प्रथाओं के बारे में पता होना चाहिए। लेकिन आठ साल के दौरान संस्कृत के साथ-साथ ‘उपनिषद’, ‘शास्त्र’, ‘वेदांतम’ का गहन अध्ययन संभव नहीं होगा। अध्ययन की अवधि, “उन्होंने पीटीआई को बताया।
फैज़ी ने कहा, “इसके बजाय, विचार इनके बारे में बुनियादी ज्ञान प्रदान करना और दूसरे धर्म के बारे में जागरूकता पैदा करना है।”
उन्होंने कहा कि भगवद गीता, उपनिषद, महाभारत, रामायण के महत्वपूर्ण अंश छात्रों को 10वीं कक्षा पास करने के बाद आठ साल की अवधि में चुनिंदा रूप से संस्कृत में पढ़ाए जाते हैं।
इन ग्रंथों का चयनात्मक शिक्षण इसलिए है क्योंकि संस्था मुख्य रूप से एक शरिया कॉलेज है जहाँ अन्य भाषाएँ, जैसे उर्दू और अंग्रेजी भी पढ़ाई जाती हैं, इसके अलावा कला में एक डिग्री पाठ्यक्रम भी पढ़ाया जाता है क्योंकि यह कालीकट विश्वविद्यालय से संबद्ध है।
उन्होंने कहा, “अकादमिक कार्यभार बहुत बड़ा है। इसलिए, हम ऐसे छात्रों को लेते हैं जो इसे संभाल सकते हैं और सख्त मानकों को भी बनाए रख सकते हैं। छात्रों को प्रवेश देने के लिए एक प्रवेश परीक्षा होती है।”
कुछ छात्रों ने हाल ही में मीडिया को बताया कि शुरू में अरबी की तरह संस्कृत सीखना कठिन था, लेकिन लगातार अध्ययन और अभ्यास करने से यह समय के साथ आसान हो जाता है।
“शुरुआत में यह एक कठिन काम है। अरबी की तरह। लेकिन अगर हम इसे लगातार पढ़ते हैं, बार-बार इसका अभ्यास करते हैं, जैसे अरबी के साथ, यह समय के साथ आसान हो जाता है। नियमित कक्षाएं और परीक्षण भी हमें इसे सीखने में मदद करते हैं, “छात्रों में से एक ने कहा।
एक अन्य छात्र ने कहा कि वह संस्कृत सीखने और ‘श्लोक’ सुनने के लिए उत्साहित हैं।
अपने सहपाठी की तरह, उनका भी विचार था कि अरबी की तरह, “यदि आप प्रयास करते हैं, तो सीखना आसान हो जाता है”।
जबकि छात्रों के माता-पिता या किसी और से कोई आपत्ति नहीं हुई है, एक बड़ी चुनौती छात्रों को संस्कृत, भगवद गीता, उपनिषद आदि को ठीक से पढ़ाने के लिए अच्छे संकाय की तलाश है।
प्रिंसिपल फैज़ी ने कहा, “इसीलिए हम सात साल पहले ही संस्कृत पढ़ाना शुरू कर पाए थे और यही कारण है कि इसे केवल इस शाखा में पढ़ाया जा रहा है – सात में से एक।”
उन्होंने कहा कि हमारे यहां एक उत्कृष्ट संकाय है जिन्होंने छात्रों के लिए एक अच्छा पाठ्यक्रम तैयार किया है।
प्रिंसिपल ने कहा कि छात्रों की ओर से भी उत्साहजनक प्रतिक्रिया मिली है क्योंकि उन्होंने संस्कृत सीखने में रुचि दिखाई है।
फैकल्टी में से एक, प्रोफेसर केके यतींद्रन ने मीडिया को बताया कि जब उन्हें वहां पढ़ाने के लिए आमंत्रित किया गया था, फैज़ी “चिंतित थे कि क्या मुझे एक अरबी संस्थान में पढ़ाने के बारे में आरक्षण होगा क्योंकि मैं एक हिंदू था”।
उन्होंने मीडिया से कहा, “मैंने कहा कि यहां कोई हिंदू या मुस्लिम मुद्दा नहीं है। मैं वहां पढ़ाने के लिए तैयार हो रहा हूं। इसलिए, मुझे इस तरह की कोई आपत्ति नहीं है।”
उन्होंने यह भी कहा कि जब लोग उन्हें माथे पर चंदन का तिलक लेकर संस्थान की ओर जाते हुए देखते हैं तो पूछते हैं कि मैं वहां क्यों जा रहा हूं।
यतींद्रन के अनुसार, “मैं उन्हें बताता हूं कि मैं वहां संस्कृत पढ़ाने जा रहा हूं और वे कहते हैं कि यह एक अच्छी बात है जो मैं कर रहा हूं।”
फैजी ने यह भी कहा कि उन्होंने किसी भी तरफ से कोई नकारात्मक या हतोत्साहित करने वाली टिप्पणी नहीं सुनी है।
उन्होंने कहा, “जिसने भी इसके बारे में सुना, उसने केवल इसकी प्रशंसा की और हमें प्रोत्साहित किया।”
एमआईसी आसस में संस्कृत पढ़ाने वाले डॉ रमेश ने कहा कि वहां के छात्रों ने वहां आने से पहले कभी संस्कृत के बारे में नहीं सुना।
“उन्होंने इसे स्कूल में भी नहीं सीखा है। लेकिन जैसे-जैसे हम एक चरण से दूसरे चरण में जाते हैं, छात्र संस्कृत में थोड़ा बोलने में सक्षम होते हैं, ‘पदम’ सीखते हैं और कुछ ‘श्लोकों’ को भी समझने में सक्षम होते हैं,” उनके अनुसार .
एमआईसी एएसएएस के फेसबुक पेज के अनुसार, अन्य संकाय सदस्यों में डॉ सीएम नीलकंदन – संस्कृत के श्री शंकराचार्य विश्वविद्यालय से संस्कृत साहित्य के सेवानिवृत्त प्रोफेसर – और डॉ शमसीर पीसी – सहायक प्रोफेसर, संस्कृत विभाग, केरल विश्वविद्यालय हैं।
संस्कृत कक्षाओं के दृश्य संस्थान के फेसबुक पेज पर भी पोस्ट किए जाते हैं।
ऐसे समय में जब केरल में राजनीतिक दल उच्च शिक्षा संस्थानों के कथित भगवाकरण या साम्यवाद के केंद्र बनने को लेकर आमने-सामने हैं, यह इस्लामी संस्थान अपने छात्रों को अरबी और कुरान के साथ संस्कृत और भगवद गीता पढ़ाकर एक मिसाल कायम कर रहा है।
संस्थान के समन्वयकों में से एक हाफिज अबूबकर ने एक मीडिया चैनल को बताया कि इस्लाम के बारे में सीखना महत्वपूर्ण था, लेकिन अन्य धर्मों के बारे में ज्ञान भी महत्वपूर्ण था और यह भी पाठ्यक्रम में संस्कृत को शामिल करने का एक कारण है।
“यह छात्रों को उनके इतिहास और पुराणों के माध्यम से दूसरे धर्म के बारे में जानने और समझने में मदद करेगा। यह हमारे धार्मिक विचारों को उनके साथ समन्वयित करने में भी मदद करेगा। यह एक नए भारत के लिए एक नई शुरुआत करने में मदद करेगा। यही लक्ष्य है पीछे पाठ्यक्रम में संस्कृत सहित,” उनके अनुसार।





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